上一主题下一主题
«12345»Pages: 4/5     Go
主题 : 在论坛六周年的时间,贡献一贴学习研究。
学无止境
级别: 贵宾
UID: 136016
精华: 0
发帖: 10578
威望: 1986 点
金钱: 129403 RMB
贡献值: 0 点
好评度: 724 点
在线时间: 23430(时)
注册时间: 2013-04-28
最后登录: 2018-10-18
30楼  发表于: 2017-02-22 00:06

引用
引用第11楼刘永兴于2017-02-18 11:08发表的  :

徐悲鸿问马贩:
“你这一匹马多少钱? ”
马贩回答说5000元
徐悲鸿说:
.......

根深蒂固,源远流长。
不鸣则已,一鸣惊人
级别: 至尊会员
UID: 202934
精华: 0
发帖: 1393
威望: 102 点
金钱: 4964 RMB
贡献值: 0 点
好评度: 10 点
在线时间: 3928(时)
注册时间: 2015-12-18
最后登录: 2018-10-19
31楼  发表于: 2017-02-23 09:31

我也很欣赏刘老师的基础理论,     
从此隐民间
活到老,学到老。永无止境!
级别: 至尊会员
UID: 153077
精华: 0
发帖: 1787
威望: 253 点
金钱: 17759 RMB
贡献值: 0 点
好评度: 37 点
在线时间: 14139(时)
注册时间: 2014-02-14
最后登录: 2018-10-18
32楼  发表于: 2017-02-26 15:24

回 楼主(刘永兴) 的帖子

从1-5例中,有一个共同点,三合中的“地画八卦内容已经表示出了”,三合与三元文字表达不一样罢了。   
勇者无俱,大爱无限!
级别: 至尊会员
UID: 202344
精华: 0
发帖: 991
威望: 43 点
金钱: 9687 RMB
贡献值: 0 点
好评度: 17 点
在线时间: 2307(时)
注册时间: 2015-11-19
最后登录: 2018-10-18
33楼  发表于: 2017-03-01 14:50

回 5楼(乐易) 的帖子

慧眼,有实力!
级别: 至尊会员
UID: 186804
精华: 0
发帖: 1321
威望: 28 点
金钱: 5205 RMB
贡献值: 0 点
好评度: 9 点
在线时间: 12391(时)
注册时间: 2015-03-02
最后登录: 2018-05-27
34楼  发表于: 2017-03-11 21:36

          
级别: 白金会员
UID: 208981
精华: 0
发帖: 158
威望: 3 点
金钱: 1598 RMB
贡献值: 0 点
好评度: 1 点
在线时间: 2611(时)
注册时间: 2016-12-12
最后登录: 2018-07-15
35楼  发表于: 2017-03-11 22:51

大师胸怀,不各传道,敬礼!           
为有缘人选阴地、阳宅并各种喜庆之择日。
级别: 嘉宾

UID: 60592
精华: 0
发帖: 2401
威望: 186 点
金钱: 14553 RMB
贡献值: 9 点
好评度: 40 点
在线时间: 5293(时)
注册时间: 2011-05-30
最后登录: 2018-04-21
36楼  发表于: 2017-03-13 17:40

值得学习
级别: 天王会员
UID: 210020
精华: 0
发帖: 1159
威望: 22 点
金钱: 4273 RMB
贡献值: 0 点
好评度: 7 点
在线时间: 2626(时)
注册时间: 2017-03-10
最后登录: 2018-08-25
37楼  发表于: 2017-03-16 16:11

各派哲学,各有所长,值得学习,
道理
级别: 天王会员
UID: 193117
精华: 0
发帖: 668
威望: 10 点
金钱: 3459 RMB
贡献值: 0 点
好评度: 9 点
在线时间: 9720(时)
注册时间: 2015-06-11
最后登录: 2018-08-04
38楼  发表于: 2017-03-18 20:21

学习     
延行天下福为果,福临人间善作因。
级别: 天王会员
UID: 201400
精华: 0
发帖: 432
威望: 136 点
金钱: 5239 RMB
贡献值: 0 点
好评度: 24 点
在线时间: 868(时)
注册时间: 2015-10-22
最后登录: 2018-09-05
39楼  发表于: 2017-03-19 00:50

    
不论何门何派,准确实用就好.
上一主题下一主题
«12345»Pages: 4/5     Go
 龙行天下风水论坛 » ≌≌问题-讨论-经验-理论-综合研究≌≌ » 在论坛六周年的时间,贡献一贴学习研究。